实习的时光异常的充实与快乐，不知不觉间竟已过去三分之一。经历过第一周的听课学习后，两位青涩的实习老师终于走上了讲台。近期，成都石室中学地理实习小组两位成员王星星和李蕴已经讲过了四次课了。
从“地球的运动”到“大气的受热过程”、再到“锋与天气”，连续三周的新授课使我们飞速的成长——从最初的磕磕巴巴的练习到独自站上讲台，从不敢与学生目光对视到学会引导学生们一起互动共同参与；从一被学生提问就紧张的头脑发懵，到可以对学生的问题应对自如，在这短短的实习期内，获得了将来可以受益一生的教学经验。
开始紧张的备课阶段，自己做好的课件发给指导老师过目，先是在两位地理指导老师面前试讲，对于课件和模拟授课的过程提出了宝贵的意见，至少修改了五遍以上，才有信心站上讲台。在不断的修改和反复练习中我们的水平也得到了提高，而当我们站上讲台，给五十多位同学讲课，一开始还是会有点紧张，但随着新课内容讲完一遍，根据上课情况稍作调整再到另一个班上，越来越熟练，越发对自己讲课的内容有了信心，跟班上学生的关系也越来越亲密。
期间面临最大的挑战就是作为一名新老师如何管理好上课时的纪律和与学生的互动问题。想要较好的完成一堂课，课堂上良好的氛围和与学生的配合是离不开的，而中学生注意力集中的时间是有限的，所以要把这堂课的知识有趣生动的呈现。因此在每次教学设计中，都会尽量的斟酌上课时所要说的每一句话，尽量使自己的教学语言生动有趣；在导入课堂时用有趣的视频或与生活息息相关的知识吸引学生；尽量多的引导学生跟随课堂的进行积极思考。
不积跬步无以至千里，作为新手教师，虽然我们在教学上有许许多多的不足之处，但我相信，这段宝贵的实习经历定会帮助我们一步步成为娴熟的、优秀的地理老师。
