（通讯员：黄欣）2020年11月29日（星期日）晚上六点半至九点，由华中师范大学研究生会主办，9500app金沙集团研究生会承办，马克思主义学院研究生会协办的华中师范大学第四届研究生“模拟两会”大赛决赛在华中师范大学六号楼华大青年报告厅顺利举行。

本次比赛的评委由洪山区政协委员、化学学院朱先军老师，马克思主义学院工会主席谢从高老师以及9500app金沙集团研究生辅导员王嵘蓉老师担任。

首先，全体师生起立，齐唱国歌。接着，由主持人对“模拟两会”决赛比赛规则进行介绍。经过初赛海选，评审组委会筛选出10份提案最终进入决赛。10组参赛队伍按照事先抽取的出场顺序上台进行发言，向台下代表委员及评委陈述自己的提案。陈述结束后按照赛前抽签两两分组的结果，以模拟记者团的形式就对方提案中问题设计的可靠性、解决方式的有效性等任意方面进行质询，再由老师进行提问与点评。

而后，本次模拟两会大赛决赛正式拉开序幕，10支参赛队伍分别围绕校园生活、社会现状、基层治理、教育发展、基础设施建设五个方面提出提案，用准确且精简的语言向评委及在场观众们依次介绍提案的提出背景、问题现状、产生原因及对应措施等内容。对模拟记者团以及评委老师们提出的问题进行了详细的解答，评委老师也对每个提案进行了精彩的点评。活动过程中穿插了两轮有奖竞答环节，在场观众积极参与抢答，现场氛围活跃。

关于校园生活方面，第一组参赛队伍就建立校园霸凌预防与处理机制提出提案，对理论进行讲解并分析校园霸凌产生的原因，所面临的窘境以及危害，最后提出相应的对策。评委老师认为该提案指出了学校存在的现象与问题，并建议参赛队伍所提出的解决方法要具体且切实可行。

关于社会现状方面，第二支参赛队伍以湖南永州为例，分析了传统村落的现状并对问题进行具体的分析，提出了对应的举措，谈到要走可持续发展之路，做到产业融合、产业升级以及品牌塑造。第三支参赛队伍指出当前存在社区工作对接不到位、资源配置不合理、服务效力不显著等现实困境，需要增强党员下沉社区服务效能。

关于基层治理方面，居民小区、学生宿舍强制使用“刷脸门禁”以及社区基层治理存在现实困境等社区问题，均是参赛队伍所思考的问题。第六与第八两支参赛队伍就以上问题分别进行阐述，提出了切实可靠的解决对策。

关于教育发展方面，四支参赛队伍分别就不同切入点展开，通过列举具体的实例和搜集的数据信息阐述提案提出背景，根据目前的现状进行剖析，最后提出可行的对策与建议。第四支参赛队伍着眼于研究生身心健康；第七支参赛队伍关注与父母承担子女课业压力现象；第七支参赛队伍以新的视角剖析《家庭教育法》；而第十支参赛队伍以人的身心发展规律为依则，对幼儿教育去“小学化”方面展开讲述，评委老师认为这些提案切入点新，但是部分提案提出依据存在偏差，且存在的困境与提出的对策需要相对应。

关于基础设施建设方面，第五支参赛队伍分析了华中师范大学无障碍环境的现状，指出“进一步加强高校校园无障碍环境建设”的重要性，并提出具体的举措，如通用及信息无障碍环境建设、落实无障碍环境制度等。

最后，评委老师做了总结点评，朱先军老师总结了本次“模拟两会”大赛决赛10个提案的选题内容，他认为在民生问题中教育是热点话题，但是令他遗憾的是参赛选手没有结合当前热点和民生问题进行选题，比如疫情下公共卫生服务体系的完善、大学生创新创业、湖北新高考制度等。朱先军老师还指出提案有固定的格式，所提出的意见也应当切实可行。

谢从高老师总结大赛要做到“四要”，即政治要强、视野要宽、思维要新以及辩论要热。王嵘蓉老师对本次比赛予以很高的评价，指出本次比赛能够提高学生们分析和解决问题的能力，但是参赛队伍的语言要做到更加精炼，思维逻辑得继续打磨，提案中也不应出现错别字。王嵘蓉老师希望大家能够继续保持对民生问题的热切关注，为建设中国特色社会主义贡献力量。

经过十组参赛队伍的提案展示和评委老师们的点评打分后，最终第七组参赛队伍关于“解决父母承担子女课业压力过重问题”的提案获得本次大赛一等奖同时也获得“华研提案之星”称号。

获得本次大赛二等奖的是第一组参赛队伍关于“建立校园霸凌预防与处理机制”的提案以及第三组参赛队伍关于“增强党员下沉社区服务效能”的提案。

获得本次大赛三等奖的是第四组参赛队伍关于“保障研究生身心健康”的提案、第六组参赛队伍关于“居民小区、学生宿舍不得强制使用‘刷脸门禁’的建议”的提案以及第十组参赛队伍关于“幼儿教育去‘小学化’”的提案。

获得本次大赛优秀奖的是第二组参赛队伍的“中国传统村落现状之见与思湖南永州篇”、第五组参赛队伍关于“进一步加强高校校园无障碍环境建设”的提案、第八组参赛队伍关于“推进‘条块’和社区整合，提高街道和社区回应诉求能力”的提案以及第九组关于“建议制定《家庭教育法》”的提案。

活动最后由三位老师为各参赛队伍颁发获奖证书并合影留念，至此，第四届研究生“模拟两会”大赛决赛完美落幕。