华师大第一附中初中部地理实习小组主要由组长李孔小丝，组员李昆鹏、关惠文、谢玉辉、颜真珍、李梦之及买思雨共7位实习生组成。实习年级涉及学校7年级和8年级学生，主要授课内容集中于七年级上册和八年级上册。

图 1 线下实习期间跟班拍摄照片

自9月14日开始实习以来，武汉疫情不断反复。在经历了不到一个月的线下教学后，经教育局决定转为线上教学，实习生同样进行线上实习。校园封闭管理期间，如何在校园利用有限的设备，进行线上授课，这对于没有经验的我们来说是一个很大的挑战。在近两个月的线上实习经历中，我们依旧认真听课，跟随班主任老师带班，并且进行线上授课，完成教育调研，按部就班完成学校和学院安排的实习工作。本地理实习小组对本次实习做以下总结和感想：

李孔小丝：本次教育实习是一次很难得的经历，当身处讲台看着这么多天真的孩子们时，身为教师的使命感便油然而生。虽然受疫情影响实习后期只能在线上进行，但是我还是在授课、听课和评课的过程中学习到了很多，现在给学生上课已经可以克服紧张情绪，并且掌控好课堂纪律，授课能力得到了很大的提升。

图 2 线上授课截图

买思雨：经过两个月的实习，我发现真正的课堂与我们之前练习讲课的模拟课堂完全不同，学生们总是会有一些出乎意料的提问或者反应，这就更锻炼授课老师的临场应变能力。并且由于疫情原因，我们采取的是线上授课方式，这就需要授课老师在适当的时间说一些与授课内容有关，并且是学生感兴趣的事，用来吸引学生的注意。

图 3 线上授课截图

关惠文：在第一次线上授课之后，指导老师提出要提前预设情景，并且对于课外知识的讲解要注意缩短占比，切入之后快速回归课堂主题，否则学生容易被转移注意力。这些建议给了我很大帮助，在之后的教学尤其注意到这些问题。

另外我还通过授课意识到了要进行充分的学情调查和分析，针对不同基础的班级学生要灵活调整教学强度、进度和深度，以便于更快速更准确达到学生的最近发展区，进而高效学习。今后还需进行更深刻的研究和更全面的实战讲演，并且及时反思总结，尽早成为一名优秀的地理教师。

图 4 地理教研组评课

颜真珍：实习的时光过的实在是太快了，每一天都非常充实和美好，华一初的人文氛围浑厚又散发着青春与活力。无论是聆听指导老师的教导，和同学一起磨课，还是与学生“斗智斗勇”，都是我过去20年里从未有过的全新体验。“教书育人“这四个字在我内心的分量越来越重，我开始有些真正理解了，什么是”德高为师，身正为范“，这些正是支撑自己日后一直在教育行业里走下去的。如果可以，我希望可以一直和华一初的老师们、学生们在一起学习、成长。

谢玉辉：时光似箭，转眼两个半月的实习时光已经要结束了，这次实习我主要参与到了地理教学工作和班主任工作，在指导老师何老师细心的教导下，我渐渐完成了一个学生到一名教师的转变，学到了很多有用的教师经验和教学技巧，特别是在线上授课，一定要关注学生的学习状态，尽量多的提问学生，引导学生，让学生感受到地理学习的魅力。最后我想说，教师是一项常做常新、永无止境的工作，希望在以后的工作岗位我能一直保持实习时的这份热情来教学！

图 5 线下听课拍摄图

李梦之：在教案设计过程中，华师一附中初中部地理组指导老师建议第一次上讲台需列出课堂简案及框架，有助于把握课堂，做到心里有数。详案的设计不可或缺，“磨刀不误砍柴工”，才能有序处理突发情况，做到游刃有余。
 上课前，指导老师对课堂管理及疫情网课状态下的课堂教学也给予指导。他提出，线上教学不比课堂，需要更多关注学生状态，在教学活动设计上，要做到创新和丰富才能抓紧学生注意力。第一次线上授课后，老师也给予了相应点评，反思和改进的同时让所有华中师大实习生都受益匪浅。

图 6 指导老师交流截图

李昆鹏：这次能有幸回到母校实习，对我而言是一次别样的体验。在母校的锻炼中，我体会到了作为老师的艰辛，学到了许多课堂中难以体验、感知的知识。

在疫情形势未变严峻，仍能线下教学的宝贵的两三周中，我们体会到了班主任平日工作的繁忙，每日忙于班级管理与学科教学。同时，我们还体验了真实课堂中开展教学的情况，明白观察学生动态的重要性。

在后来的线上教学中，我们深刻地体会到线上教学与线下教学存在的巨大差异，在帮助班主任管理班级的同时也体会到线上教学期间对学生进行心理疏导地重要性。