党的二十届三中全会明确指出，“推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障。”以智能技术赋能课程建设、教学改革及教科研转型，是推进教育综合改革和教育数字化转型的重要内容，也是新时代培养全面发展的时代新人的需要。当前，人工智能、大数据、VR/AR等新技术日新月异，教与学的时空大大拓展。紧跟新时代、新技术的发展趋势，不断推进智能时代学校课程教学及教研变革，是提升课程整体育人与学科综合育人实效、提高课堂教学质量及促进教师专业成长的重要途径。
为助力提升教师们提升数字化素养与教学能力，2024年10月11日，资源环境规划教研室和地质地貌气候教研室联合召开了“AI赋能课堂教学改革”为主题的教学研讨会，围绕学校在教育数字化的政策走向、AI助力新形态课程建设等进行了研讨。本次专题研讨会邀请了学校教务处朱强老师和智慧树的老师进行专题讲解。
朱老师围绕我校本科教学改革、教学建设、教学管理等方面的政策走向、教学研究项目申报等方面进行了详细解读；智慧树的老师结合政策和数字化教育发展趋势，介绍了为什么要建知识图谱，知识图谱要做什么，知识图谱如何去用，知识图谱的建设流程等内容，详细展示了知识图谱在专业建设、课程建设和教学过程中的应用成功案例。
随后进行了热烈的互动交流和讨论，老师们纷纷表示收获颇丰，受到很大启发，作为新时代高校教师，要正视未来教育形态、教育模式、学习方式、组织形式、评价机制等方面的变革，以开放、共享、积极的思维，面对数字社会革新的时与机遇；同时表示要多与学校教务处、智慧树专家交流。
通过此次资源环境规划教研室和地质地貌气候教研室联合教学专题研讨会，老师们均认识到，“人工智能+教育”不断更新迭代的信息技术正渗透着教育的各个领域，新型教学模式蓬勃发展，教师要主动学习以适应时代的变化，认真思考课程与人工智能技术的融合问题，以数字技术赋能教学方法改革、教学资源建设、教学评价探索、课程思政建设与改革，为实现教育强国战略目标贡献自己的力量。
（审读人：聂艳、黄建武）
