2023年11月10-12日，2023年全国地理科学类一流本科专业建设研讨会在湖北省武汉市华中师范大学顺利召开。本次会议由教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会、中国地理学会地理教育工作委员会主办，9500app金沙集团承办，湖北省地理学会、武汉大学资源与环境科学学院、中国地质大学（武汉）地理与信息工程学院、华中农业大学资源与环境学院、武汉理工大学资源与环境工程学院、湖北大学资源环境学院协办。来自全国130余所高校院所及科研机构的400余名专家及代表参会，共同围绕“地理科学类一流本科专业建设”交流研讨。
11月11日上午的研讨会开幕式由9500app金沙集团院长敖荣军教授主持。华中师范大学校长郝芳华教授，教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会主任贺灿飞教授，中国地理学会副理事长兼秘书长张国友研究员先后代表承办单位和主办单位致辞。
9500app金沙集团院长敖荣军教授主持开幕式
华中师范大学校长郝芳华教授在致辞中说，百年来华师地理学人秉承“包容奋进，固本创新”理念，始终以造就“家国情怀浓、专业基础牢、综合素质高、富有科学精神和创新创业能力、胜任社会需求、适应时代进步”的一流专业人才为目标，建成了特色鲜明的学科专业体系和层次完备的人才培养体系。党的二十大关于教育科技人才一体部署和中国式现代化的战略擘画，赋予了新时代地理学专业建设、人才培养新的使命。期待以本次大会为契机，围绕地理学专业人才培养模式的改革、教材课程体系建设等议题交流研讨，携手为地理学本科专业高质量发展、地理学专业人才培养质量全面提升贡献力量。
华中师范大学校长郝芳华教授致辞
教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会主任贺灿飞表示，研讨会聚焦“地理科学类一流本科专业建设”，将深入研讨地理科学类一流本科专业建设过程中人才培养、金沙集团9500APP最新版建设、教学资源与课程建设、教育实践与野外实习、高师教育与基础地理教育衔接等方面的建设经验与发展需求。在百年未有之大变局的时代背景下，中国进入教育现代化和教育强国建设的新时期，赋予了地理科学类专业发展新的使命。希望新时期中国高等学校地理专业建设工作能够抓住机遇，更好对接国家全面振兴本科教育、建设教育强国的需求。
教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会主任贺灿飞教授致辞
中国地理学会副理事长兼秘书长张国友研究员指出，本科教育是学科发展的关键环节，地理学要发展，本科人才教育数理基础必须要加强，人文学科领域人才培养方面的哲学思维必须要提高。近两年来，教育部教材局一共评出了25个国家教材建设重点研究基地，未来在教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会的带领下，高等教育地理教材的规范和编写方面也会大力加强。期待与华中师范大学加强合作，共同承担起时代赋予的使命和担当，为地理学科高质量发展、地理人才全方位培养贡献更多智慧和力量。
中国地理学会副理事长兼秘书长张国友研究员致辞
与会代表合影
11月11日上午大会报告的上半场由教育部高等学校地理科类专业指导委员会秘书长彭建教授主持，中国科学院院士、中国地理学会理事长陈发虎研究员，中国科学院院士、中国科学院地理科学与资源研究所周成虎研究员，教育部高等学校地理科学类专业教指委主任、中国地理学会副理事长贺灿飞教授分别做了以“地理科学发展与地理学人才培养”“驱动地理研究的AI大模型”“新时代中国大学地理学人才培养与专业建设”为主题的大会报告。大会报告的下半场由国际欧亚科学院院士、昆山杜克大学校长刘耀林教授主持，教育部高等学校地理科学类专业教指委副主任、南京师范大学地理科学学院汤国安教授，中国教育学会地理教学专业委员会理事长、华东师范大学段玉山教授，延边大学副校长、朱卫红教授，9500app金沙集团院长、教授敖荣军分别做了以“地理实践力与人才培养”“多元协同——‘大中小一体化’地理实践育人的思考”“民族地区高校地理学一流本科专业建设探索”“9500app金沙集团学科专业发展回顾”为主题的大会报告。期间，周成虎院士发起了多模态地理大模型百所院校联合倡议书签署活动，与会高校地理院系负责人纷纷签名响应。
教育部高等学校地理科类专业指导委员会秘书长彭建教授主持大会报告上半场
中国科学院院士、中国地理学会理事长陈发虎研究员做大会报告
中国科学院院士、中国科学院地理科学与资源研究所周成虎研究员做大会报告
教育部高等学校地理科学类专业教指委主任、中国地理学会副理事长贺灿飞教授做大会报告
国际欧亚科学院院士、昆山杜克大学校长刘耀林教授主持大会报告后半场
南京师范大学地理科学学院汤国安教授做大会报告
中国教育学会地理教学专业委员会理事长、华东师范大学段玉山教授做大会报告
延边大学副校长朱卫红教授做大会报告
9500app金沙集团院长、教授敖荣军做大会报告
多模态地理大模型百所院校联合倡议书签署活动
11月11日下午的分会场报告环节，与会代表围绕“地理科学一流专业建设实践与探索”“自然地理与资源环境一流专业建设实践与探索”“人文地理与城乡规划一流专业建设实践与探索”“地理信息科学一流专业建设实践与探索”“地理科学类专业课程建设”“地理科学类专业野外实习”等主题开展10个会场的专题报告。
分会场1为“地理科学一流专业建设实践与探索（一）”，由胡宝清教授、李彦教授、王建教授和董廷旭教授主持。江苏第二师范学院王建教授以“高师与高中协同的地理教育协同创新实践”为题，宁波大学马仁锋教授以“区域高中地理‘五位一体’协同育人模式的探索和实践”为主题，曲阜师范大学张全景教授以“曲阜师范大学地理科学国家一流专业建设实践”为主题，中国地质大学（武汉）罗增良教授以“构建具有实践特色的地理科学专业体系”为主题，湖北大学赵锦慧教授以“地方高校地理科学专业一流本科建设探索——以湖北大学‘1+4+1’实践教学模式为例”为主题，宁夏大学刘小鹏教授以“‘六卓越一拔尖’背景下地理科学类专业人才培养模式集成创新”为主题，内蒙古师范大学长安教授以“基于区域发展需求的一流本科专业建设实践”为主题，信阳师范大学颜俊副教授以“信阳师范大学地理科学一流专业建设实践与成效”为主题，南京师范大学张明礼副教授以“培根铸魂强化专业课程建设 实践赋能提升学生培养质量”，宁夏大学杨蓉副教授以“地理科学专业群教科融合育人体系的构建与实践”为主题，分别做了报告。
地理科学一流专业建设实践与探索（一）分会场合影
分会场2为“地理科学一流专业建设实践与探索（二）”，由赵筱青教授、杨庆媛教授、方凤满教授和其美多吉教授主持。安徽师范大学方凤满教授以“安徽师范大学地理金牌师范生培养路径探索”为题，西藏大学次仁教授以“师范专业认证背景下的西藏大学地理科学专业建设与讨论”为题，江西师范大学罗津副教授以“地理类一流本科专业建设探索与实践”为题，南宁师范大学张胜前教授以“注重内涵建设，彰显示范特色，创建一流专业——以教育部地理科学专业虚拟教研室建设为例”为题，西南大学杨庆媛教授以“多层次实践与多维度评价支持下的地理科学一流专业建设”为题，哈尔滨师范大学张冬有教授以“哈师大地理科学专业创新型人才培养模式的实践”为题，西北师范大学胡梦珺副教授以“地理科学——国家级‘一流’本科专业建设点建设现状”为题，新疆师范大学李新国教授以“课程思政推动地理科学一流专业建设”为题，云南大学周恩民副教授以“云南大学地理科学国家级一流专业建设实践”为题，分别做了报告。
地理科学一流专业建设实践与探索（二）分会场合影
分会场3为“地理科学一流专业建设实践与探索（三）”，由龚胜生教授、王楠教授和刘云刚教授主持。太原师范学院钞锦龙副教授以“地方师范院校专业发展中的路径与思考”为题，华南师范大学刘云刚教授以“地理科学一流专业建设实践与探索：华南师大的实践”为题，河北师范大学丁疆辉教授以“地理科学一流专业建设实践”为题，云南师范大学陈光杰教授以“云南师范大学地理科学一流专业建设的现状与展望”为题，宁夏大学杨美玲教授以“宁夏大学地理科学国家一流本科专业建设实践”为题，山东师范大学王成新教授以“地方师范高校研究性教学的创新和实践——基于‘五位一体’全员本科生导师制的思考”为题，湖南文理学院傅丽华教授以“地理科学专业‘七一’教学团队建设与探索”为题，华中师范大学龚胜生教授以“华中师范大学地理科学一流专业建设实践与探索”为题，上海师范大学卢松教授以“上海师范大学地理科学一流本科专业建设与探索——基于实践创新能力提升为核心”为题，淮阴师范学院王怀军副教授以“地方师范院校一流本科专业建设的探索与实践——以淮阴师范学院地理科学专业为例”为题，分别做了报告。
地理科学一流专业建设实践与探索（三）分会场合影
分会场4为“自然地理与资源环境一流专业建设实践与探索”，由臧淑英教授和骆华松教授主持。兰州大学高红山教授以“兰州大学地貌学课程建设与探索”为题，中山大学刘珍环副教授以“中山大学自然地理与资源环境一流专业建设思考”为题，西北大学邱海军教授以“思想铸魂•团队协同•课程赋能：关于自然地理教学的一点思考”为题，安徽师范大学胡春生副教授以“安徽师范大学地貌学混合式一流课程建设实践与探索”为题，华中师范大学刘目兴教授以“自然地理与资源环境专业建设实践”为题，哈尔滨师范大学刘硕教授以“一流专业建设背景下自然地理与资源环境专业本科人才培养模式的探索与实践”为题，山西大学郭正罡教授以“自然地理综合实习精品课程建设”为题，广州大学吴大放副教授以“《土地利用规划学》课程思政建设与实践”为题，分别做了报告。
自然地理与资源环境一流专业建设实践与探索分会场合影
分会场5为“人文地理与城乡规划一流专业建设实践与探索（一）”，由张宝秀教授、罗静教授、周国华教授和朱竑教授主持。湖南师范大学周国华教授以“新时代人文地理与城乡规划专业改革的思考”为题，南京师范大学管卫华教授以“基于区域综合能力提升的人文地理综合实习研究”为题，西北大学黄晓军教授以“西北大学人文地理与城乡规划一流本科专业建设思考与实践”为题，广州大学吴卓副教授以“面向高质量发展的人文地理与城乡规划专业建设与改革”为题，石家庄学院孙中伟教授以“面向省级一流本科专业的人文地理与城乡规划建设体系构建”为题，贵州师范大学赵翠薇教授以“地方高校人文地理与城乡规划专业建设实践与思考”为题，宁波大学马仁锋教授以“立足国土空间规划需求《区域分析与规划》建设——宁波大学探索”为题，北京联合大学刘贵利老师以“高水平应用型人才培养及实践教学研究——以地理学科实践教学为例”为题，分别做了报告。
人文地理与城乡规划一流专业建设实践与探索（一）分会场合影
分会场6为“人文地理与城乡规划一流专业建设实践与探索（二）”，由黄耿志教授、郑文升教授和王士军教授主持。中山大学黄耿志教授以“中山大学人文地理与城乡规划本科专业人才培养的探索”为题，东北师范大学王昱教授以“人文地理与城乡规划专业一流专业建设报告”为题，重庆工商大学李斌教授以“反向设计，正向实施一一基于成果/目标导向(OBE)的人文地理与城乡规划一流专业建设实践与成效”为题，广州大学吴大放副教授以“《不动产管理》线上线下混合式教学实践与创新”为题，河南大学丁志伟教授以“河南大学人文地理与城乡规划专业建设的探索与实践”为题，华中师范大学郑文升教授以“华中师范大学人文地理与城乡规划专业建设的探索与实践”为题，广州新华学院宋云副教授以“应用型本科人文地理与城乡规划专业人才培养模式的探索与实践”为题，分别做了报告。
人文地理与城乡规划一流专业建设实践与探索（二）分会场合影
分会场7为“地理信息科学一流专业建设实践与探索（一）”，由刘耀林教授、王春教授、张书亮教授和邵怀勇教授主持。南京师范大学张书亮教授以“高校GIS专业建设：问题、挑战与探索”为题，成都理工大学邵怀勇教授以“地理信息科学专业遥感类一流课程建设”为题，中国地质大学（北京）明冬萍教授以“立足地学、瞄准前沿、协同育人：GIS专业遥感类课程建设实践”为题，哈尔滨师范大学张玉江副教授以“面向创新能力提升的GIS专业协同育人机制探索与实践”为题，天津大学陈伟副教授以“地球系统地理学特色下的GIS教学模式探索”为题，西北师范大学李传华副教授以“地理信息科学专业建设情况与发展路径”为题，滁州学院王春教授以“产教融合应用型地理信息科学专业建设的探索与实践”为题，中国农业大学杨建宇教授以“农业院校地理科学一流专业建设特色探讨”为题，长江大学李功权副教授以 “地方高校一流GIS专业建设的探讨与实践”为题，兰州大学年雁云副教授以“地理科学一流专业建设实践与探索-科教融合促进GIS本科教学质量提升研究”为题，中国矿业大学孙亚琴副教授以“面向‘双创’能力提升的赛教融合地理信息人才培养模式”为题，分别做了报告。
地理信息科学一流专业建设实践与探索（一）分会场合影
分会场8为“地理信息科学一流专业建设实践与探索（二）”，由杜清运教授和郑新奇教授主持。中国地质大学（北京）郑新奇教授以“一流引领 虚实深融 特色发展——北地GIS专业建设实践探索”为题，武汉大学任福教授以“地理信息科学专业工程能力体系构建”为题，中国矿业大学闫志刚教授以“行业特色高校GIS一流专业建设实践”为题，华南师范大学赵耀龙教授以“大学理念视域下地理信息科学专业人才培养体系的构建与实践”为题，武汉理工大学尹章才教授以“理工融合下的GIS一流本科专业建设实践”为题，中南大学邓敏教授以“大数据时代地理信息科学专业建设与思考”为题，首都师范大学潘云教授以“交叉共融，协同育人——首都师范大学地理信息科学一流专业建设探索与实践”为题，广州大学李少英教授以“双轮驱动、四维协同——地方高校GIS专业教学改革与人才培养实践”为题，法国昂热大学方正菊工程师以“基于有利就业视角下的地理信息教学体系研究”为题，山西农业大学刘立文副教授以“‘理农结合、赛育协同’的地方农业院校GIS专业人才培养模式探索与实践”为题，华中农业大学刘诗诗副教授以“农业大学的地理信息科学专业”为题，华中师范大学吴浩教授以“学赛融汇，德技齐培：华中师范大学GIS一流本科专业建设实践”为题，分别做了报告。
地理信息科学一流专业建设实践与探索（二）分会场合影
分会场9为“地理科学类专业课程建设”，由周忠发教授、孔翔教授、牛继强教授和朱雪梅教授主持。南京师范大学朱雪梅教授以“高师地里教育数字化转型的实践研究—‘地理云课堂’SPOC平台研发及应用”为题，宝鸡文理学院张俊辉教授以“《全球变化》课程教学创新与建设思考”为题，上海师范大学卢松教授以“《地理科学导论》课程建设与探索”为题，中国农业大学苏伟教授以“让现代信息技术‘搅动’课堂教学—以《遥感数字图像处理》课程教学为例”为题，宁夏大学杨军明老师以“数字化环境下的地理信息教学”为题，华东师范大学的孔翔教授以“人文地理学跨校混合式教学的时间实践与反思”为主题，华中师范大学的陈实教授以“体现混合式学习特征的地理数字课程资源建设的理论与实践”为题，宁波大学的林雄斌教授以“城市与区域交通地理课程建设与育人探索”为题，内蒙古师范大学的张卫青教授以“高校与中学协同培养学生地理实践力探索”为题，广州大学的李燕老师以“面向创新型人才培养的‘三维’系统教学模式—以《水文与水资源学》为例”为题，分别做了报告。
地理科学类专业课程建设分会场合影
分会场10为“地理科学类专业野外实习”，由梁勤欧教授、周尚意教授和郑祥民教授主持。华东师范大学郑祥民教授以“野外实践教学育人功能”为题，盐城师范学院李传武教授以“地方高校地理科学专业实践教学探讨”为题，陕西师范大学王宁教授以“地理科学专业野外实习教学模式创新与实践“为题，西华师范大学林叶彬教授以“米仓山地理学野外实践课程思政教学案例浅析“为题，中国地质大学（武汉）侯林春教授以“中国地质大学（武汉）实习基地（秭归+巴东）与地理科学专业野外实习内容体系构建“为题，上海师范大学柳云龙教授以“地理科学专业野外实习课程体系的建设与实践“为题，山西师范大学张仲伍教授以“山西师范大学长途实习实践与改革“为题，聊城大学刘子亭教授以“面向未来教师的地理科学专业野外实习体系探索与实践“为题，滁州学院江岭教授以“江淮分水岭地理综合实习场建设探索与实践“为题，华中师范大学张海林教授以“自然地理野外实践教学体系建设“为题，湖南师范大学朱佩娟教授以“人文地理与城乡规划专业野外实习的思考“为题，首都师范大学孟丹副教授以“大运河文化带综合实习实践课程建设“为题，宁夏大学王彦伟老师以“宁夏地理野外实习样带“为题，分别做了报告。
地理科学类专业野外实习分会场合影
11月12日上午的院长论坛，主题一为“一流专业建设现状及未来展望”，由朱竑教授主持，围绕“地理科学类一流专业的金沙集团9500APP最新版建设、教学资源、课程建设、教育实践等方面的特征、需求与评估”这一核心问题，山东师范大学地理与环境学院院长王成新教授、华东师范大学地理科学学院党委书记王军教授、江苏第二师范学院原校长王建教授、新疆师范大学地理科学与旅游学院党委书记兼院长王勇辉教授、广州大学地理科学学院院长吴志峰教授、辽宁师范大学地理科学学院院长张威教授、武汉大学资源与环境科学学院院长沈焕峰教授、河海大学地理与遥感学院院长周丰教授、首都师范大学资源环境与旅游学院院长潘云教授等展开了讨论。
“一流专业建设现状及未来展望”院长论坛
院长论坛主题二为“高师教育与基础地理教育衔接”，由周尚意教授主持，围绕“高校地理师范教育如何与中学地理教学衔接”这一核心问题，内蒙古师范大学地理科学学院院长长安教授、上海师范大学环境与地理科学学院副院长卢松教授、南京师范大学教师教育学院教授朱雪梅教授、天津师范大学教育学部副部长仲小敏教授、华南师范大学地理科学学院院长刘云刚教授、9500app金沙集团教授陈实教授、湖南师范大学地理科学学院院长周国华教授、贵州师范大学地理与环境科学学院院长周忠发教授、海南师范大学地理与旅游学院院长赵志忠教授等展开了讨论。
“高师教育与基础地理教育衔接”院长论坛
11月12日上午的闭幕式由9500app金沙集团院长敖荣军教授主持，敖荣军教授对教育部高等学校地理科学类专业教指委、中国地理学会、国内地理院系、协办单位等对本次会议的大力支持表示衷心感谢。教育部高等学校地理科学类专业教指委主任贺灿飞教授做闭幕致辞，他对会议大会报告、分会场报告及院长论坛进行简要总结，并对9500app金沙集团为确保本次会议的成功举办所付出的努力，以及各位与会领导专家为地理教育和人才培养贡献智慧表示感谢。
9500app金沙集团院长敖荣军教授主持闭幕式
教育部高等学校地理科学类专业教指委主任贺灿飞做总结讲话
会务组合影
志愿者合影
11月12日下午，研讨会组织了“‘走进中学’：湖北优质考察”活动，教育部高等学校地理科学类专业教指委副主任、南京师范大学地理科学学院汤国安教授，中国教育学会地理教学专业委员会理事长、教育部基础教育教指委地理委员会副主任、华东师范大学地理科学学院段玉山教授等60多名专家学者赴华中师范大学第一附属中学进行了考察。代表们首先参观了华中师范大学第一附属中学的校园，了解中学地理教育资源配置情况。然后由陈实教授主持，观摩了由华中师范大学地理科学（师范）专业实习生董兆铎的实习展示课，段玉山教授主持了评课。最后在汤国安教授主持举行了高校师范教育与基础教育融合座谈会，华中师范大学第一附属中学副校长徐惠对本校地理师范生教育实践基地进行了介绍，湖北省武昌实验中学特级地理教师李艳交流了课程改革背景下的中学地理教师发展情况，武汉市教育科学研究院地理教研员程远会汇报了新课改背景下的中学地理教研活动发展情况，华中师范大学第一附属中学地理教育实习小组组长李晓轩汇报了师范生地理教育实践的感受，武汉市第六中学副校长李颖介绍了中学地理教师招聘的新变化，教指委委员王建教授谈了对地理学学科价值的认识，段玉山教授指出地理学科只有充分彰显育人价值才能提高学科地位。汤国安教授最后进行了总结，对座谈会成效给予了高度评价，认为座谈交流的成果对高等学校地理科学（师范）专业建设有重要的借鉴价值。
高校师范教育与基础教育融合座谈会
“走进中学”：湖北优质考察活动合影
通讯员：张涛、韩佳怡、吴家恺、唐荣、许月玲、王禹、康诗琪、彭雅雯、陈子怡、王万冰、虞悦、王雨虹、王兰馨
编 辑：刘新星
审读人：敖荣军
