4月15日下午，9500app金沙集团在十号楼南楼406会议室举行心理健康教育工作培训会，心理健康中心段文婷老师以“爱要怎么给，话要怎么说”为主题，为老师们讲解如何识别心理危机学生以及如何开展帮扶，全体教职员工参加了培训，学院党委副书记饶艳萍主持会议。

首先，段老师对心理危机的定义进行了讲解，对心理危机易感人群进行了分析。接着，她介绍了心理危机的识别维度，包括学生的外显行为、身心功能、认知信念、情绪体验、人际支持等方面。她用一些实例对自杀风险、精神障碍和应激紊乱三种类型的不同表现作了详细介绍，引导老师们关注学生的语言、行为、感受，从而来判别学生可能存在的问题，然后转介到专业机构进行干预。

班主任和导师很少能直接干预危机，但可以和专业力量配合对学生进行帮助。在面对心理危机学生的时候，可以根据实际情况确自己的角色，或是默默关注，或是支持对话。老师们需要关注学生的日常行为和表现，包括日常生活安排、学业行为、自我认识、他人评价、人际关系、家庭情况等。对于比较特别的行为更要留意，比如长期不参与活动、不回复信息、不注重个人卫生、过度粘人没有边界、话多停不下来等。在与学生的沟通和帮助中，老师们需要注意警惕“为你好”“希望你好”的助人动机，给予学生足够的“心理”空间，要相信学生具有机体智慧和自我实现的潜能。在与学生进行沟通中，要放慢节奏，多听少说，要注意体察学生的需求和感受，学会体察学生到底需要什么。段老师特别对共情表的的小技巧进行了讲解，并用了几个例子告诉老师们如何使用共情式的语言。

最后，饶书记对段老师的精心准备表达了衷心感谢。她表示，学院高度重视心理健康教育工作，每年会邀请相关专业力量来学院开展培训，她感谢学院老师对学生的辛勤付出，希望每一次培训都能为老师们开展工作带来有益的帮助。